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2016—2017学年第壹学期高壹(10)班班主任工干方

作者 [db:作者] 浏览 发布时间 2018-11-27 09:23

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  到来源莲地脊

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  2016—2017学年第壹学期高壹(10)班班主任工干方案

  根据本学期校、高壹年级组拥关于工干的装置排,又结合本班还愿情景,创制本学期高壹(10)班班主任工干方案如次:

  壹、指点思惟

  以《中小先生守则》和《中先诞辰日行为规范》为根本情节,对先生终止行为习惯养成教养育、老实言无二诺言教养育、心思强大健教养育。在即席课任教养员的援助下,壹条心团结壹道僚佐所拥有先生产成良好的念书习惯,培育其暖和酷爱念书、主动争得上流的肉体,竭力提升学业效实和思惟操守。

  二、班级根本情景

  全班共拥有先生52人,就中拥有女发生8人,男产4人;从中考效实到来看,班级先生首要位于郊区15000——18000名之间(郊区一共27000名摆弄中考考生),基础对立较绵软弱,同时班级先生思惟比较生触动。

  叁、妥协目的

  确保我班先生在高中第壹学期却以完成“四个壹”目的:壹个融洽亲善的生活团弄体、壹种良好的念书习惯、壹个奋勉追寻求的班风班容、壹种强大健主动的肉体边幅,争当校上进文皓班团弄体。

  四、首要工干情节

  1、开学初,先生阅历了壹个较长暑假的休憩,不能很快地进退念书样儿子,故此需寻求对先生终止开学教养育,僚佐其迅快进退念书样儿子。

  2、增强大内聚力,结合串畅通、互济互酷爱的班团弄体。

  经度过开学的第壹次说话、第壹次班会课此雕刻些时间,让先生充分地去考虑“我心目中的班级” “我想为班级做些什么”,此雕刻些考虑有益于结合先生的对班级的情愫,提高他们对班级担负的责感。让先生找到壹道目的:携顺手共建优秀班团弄体——文皓行礼、串畅通友酷爱、主动争得上流、纪律性强大、团弄体荣誉感强大。

  3、培育班公干员成员。

  经度过先生己我伸荐,并终止壹段时间的考查,初步决定片断班干的人选,并找其孤立说话,鼓励他们勇于挑宗重负、为班干贡献。班公干员、科代表、组长邑是以后办工干中不成缺乏的副顺手,故此邑要召开相应的会,从分工到强大调工干的要紧性,又到在班级里向同班们强大调此雕刻些同班工干的辛劳动,为他们确立威信。

  4、完备制度、结合规则。

  父亲到国度,小到班级邑是如此,正所谓无规则不成方圆。为此,己己己将把校的各项办规则包贯壹直,将结合班级特点完备机制,结合壹套靠边的办制度,但同时,己己己将剩意做到制度贯彻不僵坚硬,让各项制度违反掉落最高效的贯彻踏实。

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